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Proporción de escuelas primarias con acceso a agua potable básica (%)

Proporción de escuelas primarias con acceso a agua potable básica (%)

Definición: El agua potable básica se define como una fuente de agua potable mejorada funcional en las instalaciones o cerca de ellas y puntos de agua accesibles a todos los usuarios durante el horario escolar. Una fuente de agua potable mejorada es un punto de suministro de agua que, por la naturaleza de su diseño, protege el agua de la contaminación externa, especialmente de origen fecal. Ejemplos de instalaciones mejoradas de agua potable son el agua corriente, los pozos protegidos, los pozos tubulares y las perforaciones, los manantiales protegidos y el agua de lluvia, el agua embotellada comprada y los camiones cisterna. Las fuentes de agua no mejoradas son los pozos y manantiales no protegidos y las aguas superficiales (por ejemplo, ríos y lagos).

Fuente: Los datos de este indicador proceden de datos administrativos de los gobiernos y de las siguientes evaluaciones transnacionales: El Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) 2013 (Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE), Programme d’analyse des systèmes éducatifs de la confemen (PASEC) 2014, el Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos (PISA) de la OCDE y el South East Asia Primary Learning Metrics (SEA-PLM).

Metodología: VER ENLACE.

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