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Dominica es un Estado independiente y miembro del Commonwealth y de la Organización de Estados del Caribe Oriental (OECO). La isla fue habitada originalmente por el pueblo kalinago y posteriormente colonizada por europeos en el siglo XVIII.
Según la Constitución adoptada en el momento de la independencia el 3 de noviembre de 1978, la política en Dominica se desarrolla en el marco de una república democrática representativa parlamentaria, en la cual el presidente es elegido por el Parlamento para un mandato de 5 años y el poder ejecutivo recae en el Primer Ministro y el Gabinete.
Dominica está en una zona sísmica y, al igual que otros países del Caribe, está expuesta a tormentas tropicales y huracanes. El turismo es considerado como una de las principales industrias económicas del país, pero el cierre de las fronteras como consecuencia del COVID-19 contribuyó a dificultar la situación económica de sus habitantes.
En cuanto a su población, en Dominica habitan personas de ascendencia africana, indocaribeña, india oriental y europea (irlandesa, británica y francesa), así como pequeños grupos de libaneses, sirios y asiáticos. También se caracteriza por la presencia de una población muy pequeña de aproximadamente tres mil caribes (kalinagos).
La Ley de Educación No. 11 de 1997 -asociada al Proyecto de Ley de Educación Armonizada de la OECO- y sus enmiendas, proporcionan el marco normativo de la educación desde la preprimaria hasta la educación superior.
La enseñanza es obligatoria entre los cinco y los dieciséis años. Hay aproximadamente 12.500 alumnos en el país, desde la guardería hasta la secundaria superior, en las 157 unidades educativas, las cuales cuentan con 1.178 profesores.
El 40% de los alumnos se encuentran ubicados en escuelas rurales. En guardería y pre-primaria, la oferta educativa es privada casi en su totalidad. Por el contrario, en primaria y secundaria el 97% de los estudiantes asiste a establecimientos públicos. Garantizar el acceso total aún continúa siendo un desafío particularmente en los niveles socioeconómicos más bajos y en el ciclo superior del secundario.
Fuente:
Knight, V., Marshall, J., Depradine, K., & Moody-Marshall, R. (2021). Dominica´s country review. Santiago de Chile: SUMMA.
Créditos de fotos: GPE KIX
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