Definición: Puntuaciones de los estudios regionales y comparativos que analizan el aprendizaje de los alumnos de tercero y sexto de primaria, examinando las competencias en matemáticas y lectura. Cada alumno recibe una puntuación de I a IV según su nivel de rendimiento, siendo IV la mejor puntuación posible.
Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO.
Metodología: VER ENLACE.