Définition: Ordinateurs à usage pédagogique : Utilisation d’ordinateurs pour soutenir la prestation de cours ou les besoins indépendants d’enseignement et d’apprentissage. Il peut s’agir d’activités utilisant des ordinateurs ou l’Internet pour répondre à des besoins d’information à des fins de recherche, élaborer des présentations, réaliser des exercices et des expériences pratiques, partager des informations et participer à des forums de discussion en ligne à des fins pédagogiques. Un ordinateur est un appareil électronique programmable qui peut stocker, récupérer et traiter des données, ainsi que partager des informations de manière très structurée. Il effectue des opérations mathématiques ou logiques à grande vitesse selon un ensemble d’instructions ou d’algorithmes. Les ordinateurs comprennent les types suivants :
– Un ordinateur de bureau reste généralement fixe à un endroit ; l’utilisateur est normalement placé devant, derrière le clavier ;
– Un ordinateur portable est suffisamment petit pour être transporté et permet généralement d’effectuer les mêmes tâches qu’un ordinateur de bureau ; il comprend les ordinateurs portables et les netbooks, mais pas les tablettes et autres dispositifs portables similaires ; et
– Une tablette (ou un ordinateur de poche similaire) est un ordinateur intégré à un écran plat tactile, que l’on utilise en touchant l’écran plutôt qu’en utilisant un clavier physique.
Source: Les données de cet indicateur proviennent des données administratives des gouvernements et des évaluations transnationales suivantes : El Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) 2013 (Troisième étude régionale comparative et explicative (TERCE), Programme d’analyse des systèmes éducatifs de la confemen (PASEC) 2014, le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) de l’OCDE et le South East Asia Primary Learning Metrics (SEA-PLM).
Méthodologie: VOIR LIEN.