Définition: Indicateur d’ODD 4.c.1 : Pourcentage d’enseignants, par niveau d’enseignement dispensé (préprimaire, primaire, premier cycle du secondaire et deuxième cycle du secondaire), qui ont reçu au minimum la formation pédagogique organisée, préalable et continue, requise pour enseigner au niveau concerné dans un pays donné, au cours d’une année scolaire donnée. Idéalement, l’indicateur devrait être calculé séparément pour les établissements publics et privés. Enseignant formé : Enseignant qui a rempli au moins les exigences minimales de formation organisée des enseignants (avant ou en cours d’emploi) pour enseigner à un niveau spécifique d’éducation selon la politique ou la loi nationale pertinente. Ces exigences comprennent généralement des connaissances pédagogiques (principes généraux et stratégies de gestion et d’organisation de la classe qui transcendent la matière enseignée – généralement des approches, méthodes et techniques d’enseignement), et des connaissances professionnelles (connaissance des instruments statutaires et autres cadres juridiques qui régissent la profession d’enseignant). Certains programmes peuvent également couvrir la connaissance du contenu (connaissance du programme d’études et de la matière à enseigner, ainsi que de l’utilisation de matériels pertinents).
Source: Données administratives des écoles et autres centres d’apprentissage organisés.
Méthodologie: VOIR LIEN.