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Proportion d’écoles ayant accès à l’Internet à des fins pédagogiques, par niveau (%)

Proportion d’écoles ayant accès à l’Internet à des fins pédagogiques, par niveau (%)

Définition: Internet à des fins pédagogiques : Internet qui est disponible pour améliorer l’enseignement et l’apprentissage et qui est accessible par les élèves. L’internet est défini comme un réseau informatique interconnecté à l’échelle mondiale, qui permet aux élèves d’accéder à un certain nombre de services de communication, dont le World Wide Web, et de recevoir des courriers électroniques, des informations, des divertissements et des fichiers de données, quel que soit l’appareil utilisé (c’est-à-dire qu’il n’est pas supposé être uniquement accessible via un ordinateur et qu’il est donc également possible d’y accéder via un téléphone mobile, une tablette, un assistant numérique personnel, une console de jeux, une télévision numérique, etc.) L’accès peut se faire via un réseau fixe à bande étroite, un réseau fixe à large bande ou un réseau mobile.

Source: Les données de cet indicateur proviennent des données administratives des gouvernements et des évaluations transnationales suivantes : El Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) 2013 (Troisième étude régionale comparative et explicative (TERCE), Programme d’analyse des systèmes éducatifs de la confemen (PASEC) 2014, le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) de l’OCDE et le South East Asia Primary Learning Metrics (SEA-PLM).

Méthodologie: VOIR LIEN.

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