Educación y tecnología: el desafío de la sustentabilidad en América Latina
La Fundación Ceibal propone a través de esta publicación fortalecer el debate articulado sobre cómo la tecnología puede promover una educación inclusiva, equitativa, de calidad y sostenible en América Latina. Los desafíos generados por la pandemia de COVID-19 presentan una oportunidad para identificar las adaptaciones o soluciones que los sistemas educativos no lograron generar, afectando sus funciones básicas, como garantizar la inclusión y la equidad.
En este documento de análisis se propone abordar la sustentabilidad de los sistemas educativos en la región y el rol de la tecnología en el marco del desarrollo sostenible , entendido como el balance de lo social, ambiental y económico en la gestión de los recursos y su perdurabilidad a lo largo del tiempo.
Hoy, la región necesita construir sistemas educativos resilientes que garanticen el desarrollo sostenible. Toda transformación social requiere de la colaboración entre una gran variedad de actores y partes interesadas. La sistematización de sus conocimientos sobre la diversidad de contextos, sus ideas y experiencias, los desafíos, recursos disponibles y posibles adaptaciones -particularmente para los grupos más vulnerables-, facilitan la búsqueda de soluciones relevantes para la construcción de un futuro sostenible.
Esta publicación reúne la visión de hacedores de políticas públicas, entrevistas a referentes de organismos internacionales de desarrollo y organizaciones no gubernamentales con alto impacto en la región, además de experiencias de buenas prácticas implementadas en los sistemas educativos de América Latina. El documento se enmarca en el trabajo que la Fundación viene realizando para el fortalecimiento de políticas públicas de educación digital en la región, en base a proyectos de investigación, innovación y divulgación, entre ellos, la coordinación de la Alianza para la Digitalización de la Educación en América Latina (ADELA), financiada por el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC Canadá).
También forma parte de las acciones de colaboración que desde la Fundación Ceibal se realizan junto con UNESCO, en el marco del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (Informe GEM), cuyo objetivo es supervisar el progreso en la consecución de las metas educativas en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. La Fundación Ceibal, además de integrar el Consejo Asesor del Informe GEM, es la organización encargada de liderar el proceso de consulta regional en América Latina, para el próximo informe (2023), sobre tecnología y educación.
